A Língua de Mesquita

TP 6 – Unidade 22

Produção textual: planejamento e escrita

Começamos, como sempre, com a discussão das atividades aplicadas aos alunos.

Debatemos sobre a importância do planejamento desde ações cotidianas a produções de textos. Nessa conversa, percebi que a produção de texto na escola ainda é a escrita de uma redação escolar, em que o tema é proposto aos alunos e eles que... se virem! Eu já esperava por essa constatação porque até bem pouco tempo eu fazia a mesma coisa. Refletimos sobre aquela típica redação de volta às férias em que os alunos falam de suas férias.

Apresentei algumas estratégias de planejamento da escrita por meio de slides. Houve mais troca de experiências. Adoooooro isso!

Desenvolvemos a proposta do Avançando na prática (pp. 91-92) de um planejamento de escrita em grupo

Realizamos a oficina 11 que a partir do texto de Mocyr Scliar propõe o planejamento de uma atividade de escrita.

Finalizamos o encontro, comentando sobre o andamento dos projetos dos cursistas. Eu não disse ainda, mas os projetos aqui em Mesquita serão individuais. Aguardem!

Te vejo por aí!